quinta-feira, 17 de maio de 2018

Turma de Design Gráfico conhece software de projetos


O desenho manual, sempre foi uma grande ferramenta dos designers, historicamente como conhecemos. Porém, com o passar tempo, esta técnica foi cada vez mais se aperfeiçoando e gerando novas alternativas de expressar uma ideia ou uma arte. Atualmente, com a evolução da tecnologia nas últimas décadas, temos muitos softwares que substituem a mão humana e representam graficamente as ideias, originadas pelos seus idealizadores. Uma das ferramentas iniciais que é utilizada por profissionais da área do Design é o Power Point. Ferramenta de criação gráfica, eficaz para apresentação de projetos e representação de ideias.



Em sala de aula, o professor do curso de Design Gráfico: Diego Bueno, iniciou as atividades da utilização desta ferramenta pelos alunos, que começaram recentemente o curso. O conhecimento e o desenvolvimento de habilidades neste software fazem parte do cronograma do curso de Design Gráfico do Calábria. Que contempla ainda, o aprofundamento em outras ferramentas de criação gráfica. A serem conhecidas no decorrer do curso.


Ao ingressar no curso, os alunos demonstram uma enorme ansiedade para conhecer as inúmeras ferramentas do Design Gráfico. Com o passar das aulas, eles percebem quem é importante conhecer e aprofundar o entendimento em cada uma das ferramentas, por mais básicas que sejam. O Paint, que é uma ferramenta de desenho básico, do Windows, é a primeira ferramenta de criação digital que os alunos têm contato. Posteriormente, conhecem o Power Point, outra ferramenta básica, que compõe o pacote Office. A importância de conhecer essas duas ferramentas básicas de criação digital para os alunos, dá-se em função da versatilidade que a profissão exige no mercado de trabalho. Pois nem sempre os profissionais, terão à sua disposição, as ferramentas mais completas de criação.


O cronograma do curso de Design Gráfico do Calábria, prevê a evolução do conhecimento dos educandos, através da habilidade em várias ferramentas de criação no Design. Por isso, a importância de todos os alunos do curso criarem afinidade com as ferramentas digitais disponíveis atualmente. O conhecimento teórico adquirido em sala de aula, bem como as habilidades desenvolvidas conjuntamente: formarão a capacidade técnica e intelectual do futuros Designers do Calábria. Que ao finalizarem o curso estarão capacitados para trabalharem em qualquer uma das frentes do Design Gráfico.

Jovens da Padaria produzem rocambole prestígio


No mês de maio os alunos do curso de Padaria e Confeitaria (tarde), desenvolveram algumas receitas com massas doces.


O objetivo da atividade foi produzir doces que não necessitassem de nenhum equipamento de confeitaria e que os educandos tivessem a oportunidade de reproduzirem os doces em suas casas.


Com a orientação da educadora Cristina Balbueno, foi confeccionado o rocambole de leite ninho, uma sobremesa a base de leite condensado, chocolate em pó, leite em pó e recheado com leite condensado e coco, a receita é feita manualmente e não requer nenhum equipamento. 


A aluna Talita Soares Barreto adorou fazer a receita e fará em sua casa no fim de semana para compartilhar com os familiares.


Jovens do Calábria montam faróis para entregar em celebração


As turmas do SCFV, do Centro de Cuidados, assistidos pelas educadoras Flávia D'Arco e Thamires Aragão, elaboraram durante a primeira semana do mês diversos faróis para entregar aos participantes da comemoração às mães que ocorrerá no próximo dia 19 de maio. O evento se chama Chá da Família.


“Durante a semana das Mães refletimos sobre a importância das famílias, pois pensar sobre a realidade familiar é uma urgência em nosso tempo”, destaca a educadora Flávia.
“Para São João Calábria, a família sempre foi um lugar de encontro com Deus e consigo. Sendo assim, nossas crianças puderam voltar o olhar para suas próprias histórias e vivências”, lembra Thamires. 

Educandos confeccionam lembrancinhas para as mães e responsáveis


Os educandos do projeto Educação Integral – Saberes da Esperança participaram da confecção de lembranças para os responsáveis que participarem do Chá da Família.


A promoção deste evento traz a reflexão sobre a importância dos vínculos familiares na formação e consolidação dos valores do indivíduo e sobre o quanto é essencial a participação da família no processo de aprendizagem das crianças e adolescentes.


Estas temáticas são apresentadas e desenvolvidas com os educandos na oficina de Letramento, sob os cuidados da educadora Michela Carvalho. Na semana que antecede o evento, os educandos do Projeto Educação Integral – Saberes da Esperança participaram de reflexões sobre o tema.



Determinação para vencer na vida!


Em maio, os educandos da Educação Integral-Saberes da Esperança, na oficina do educador Rafael Moreira, de Informática, dentro do tema valores humanos, estão trabalhando a determinação usando os recursos do laboratório de informática, como pesquisa e jogos.


Os jovens buscaram o significado da palavra determinação na internet e foi realizado um grande debate para saber se cada um tem sido determinado naquilo que tem se proposto a fazer, após foram convidados pelo educador a realizar um teste de determinação.
Foi montada uma gincana de jogos lógicos e games famosos junto aos nossos educandos como Super Mário, Sonic, Aladin e outros. Os jogos eram divididos em partidas onde o jogador tem que superar obstáculos para passar de fases e evoluir dentro do game e os jogos de lógicas do site Racha a Cuca onde o tempo de conclusão não é relevante, mas sim terminar a tarefa.


Para tal atividade os educandos construíram uma tabela onde cada equipe podia acompanhar o seu desenvolvimento de pontos atribuídos a tarefa.
O educador da turma explica que além de testar a determinação dos nossos educandos a atividade realizada vai promover um aumento da massa cinzenta, melhora da conexão dos neurônios e um aumento da memória.


 O educador Rafael Moreira destaca “o raciocínio lógico vai ser usado quando vamos construir um argumento, quando vamos resolver um problema, vai estimular a tomada de decisões pelo simples fato do jogo ter um uso constante da racionalidade contribuindo para um comportamento mais dinâmico e assertivo. Por tanto não é simplesmente jogar por jogar, vai envolver uma verdadeira ginástica cerebral ao estimular conexões que vão surtir efeitos quando for resolver problemas matemáticos e a interpretação de texto”.


Segundo o educando Gustavo Rambo “com os jogos e a pesquisa eu aprendi que devo ter mais persistência, não posso desistir quando fica difícil, vou procurar usar isso.”
Essa atividade não para por ai, segundo informa o educador: “a nossa ideia é que possamos ver alguns jogos agora no tabuleiro e ensinar os educandos para que eles possam realizar uma visita para um lar de idosos e ensinar tudo que aprenderam.” Acompanhem aqui no blog os novos capítulos dessa atividade.


Educandos do Calábria preparam salgadinhos de festas


Focados nos preparativos para o chá da família que se realiza em prol do dia das mães no mês de maio, educandos dos projetos sociais Trabalho Educativo Lanches Rápidos e Educação Integral conciliaram aprendizado com produção.


Orgulhosos em poder contribuir com os preparativos desse evento com mini salgados durante as oficinas de Lanhes Rápidos, trataram de pôr em prática as receitas de folhado e massas cozidas ao leite.


Os jovens foram habilidosos e focados nos cortes, tamanhos e quantidade de recheio colocados nos comes de festa, explicou o educador da turma Jorge Ortis.


Educação Integral realiza ensaio para apresentação


Com o propósito de fomentar a integração as entre famílias, educandos e a instituição, os educadores Graziella Fagan, Rafael Moreira, Denis Biavatti e Michela Carvalho estão preparando uma apresentação das crianças do projeto Educação Integral - Saberes da Esperança para o evento Chá da Família com coreografia, teatro e música.


Os ensaios estão acontecendo durante as aulas da educação integral e, no dia 15 de maio, foi realizado um ensaio geral com todos os nossos educandos no ginásio de esportes.


Segundo a educadora Graziella podemos esperar momentos em que o público vai se emocionar bastante. Já o educador Rafael destaca a dedicação dos educandos na realização dos ensaios. 


“Quando eu lancei a ideia de realizarmos um teatro, não imaginava que todos estariam tão empolgados e dedicados para isso. Ainda contribuíram acrescentando alguns elementos que prometem ser marcantes”, sinaliza o educador.


Educandos da Educação Integral constroem seminário sobre limpeza


Na última semana, os educandos do Projeto Educação Integral-Saberes da Esperança, na oficina do educador Rafael Moreira Informática, dentro do tema 5S, realizaram pesquisas para apresentar um seminário sobre doenças e o que a falta de higiene pode trazer.


As turmas, logo após pesquisas na internet e com preparação e estudo a respeito do 5S, elegeu o senso de limpeza como um dos mais importantes para a vida do ser humano por promover a saúde. Dentro do tema os educandos se direcionaram para três subtemas: doenças causadas por ácaros, 10 doenças por não lavar por não lavar as mãos e doenças causadas por banheiro sujo.


Os educandos se dividiram em grupos para realizar as apresentações todas usando o Power Point. “Temos o cuidado de procurar gerar sentido para essa aprendizagem, com pesquisas e construção de um belo Power Point e colocar aquele educando para apresentar o seu trabalho, isso fez com que cada um tomasse parte da atividade”, salienta o educador da turma.


O termino do seminário foi com uma rodada de perguntas onde os educandos partilharam todo o conhecimento adquirido. Segundo a educanda Naiume Escalante “nunca imaginei que eu fosse conseguir apresentar e responder as perguntas dos meus colegas”, disse empolgada.

Projeto de pesquisa, Vamos fazer TV?


No dia 8 de maio, o educador de informática Rafael Moreira do Projeto Educação Integral-Saberes da Esperança iniciou junto aos educandos um projeto de pesquisa que tem como principal objetivo criar um programa de TV feito pelos beneficiários, com temas distintos. 


Rafael Moreira revela que o início da atividade foi bem animado com a turma realizando dinâmicas e criando personagens. “A ideia é que com esse projeto nossos educandos possam se sentir capazes de realizar o que desejarem. Assumir riscos é um fator preponderante para isso acontecer e quando eles se colocam em um projeto onde a imagem deles vai ser apresentada para os colegas precisamos realizar um processo de descontração onde eles vão ganhando auto confiança para realizar essa e outras tarefas”, explica o educador.


 Para a construção da atividade a fonte de inspiração foi uma pesquisa sobre Chico Anysio e os seus diversos personagens, nessa aula foi elaborado o rosto e já na próxima nossos educandos vão construir características e começar a gravar.


Os programas vão ter sete temas: organização, ética, sustentabilidade, perigos na Internet, novas palavras e curiosidades. A cada encontro será abordado um tema e planejado um programa com pesquisas, edição de vídeo e técnicas para falar em público.


Segundo o Educando Wilian Barbosa, da T3, “estou animado com a possibilidade de poder aprender um monte de coisa legal e poder ser um ator e apresentador de TV”. As atividades deste projeto vão acontecer sempre ás terças-feiras, 16h, no laboratório de informática do projeto Educação Integral e no pátio do Calábria.

quarta-feira, 16 de maio de 2018

Educandos Desenvolvem Protótipos no Design Gráfico


O desenvolvimento de mockups físicos (protótipos) é uma atividade que faz parte da grade curricular do curso profissionalizante de Design Gráfico do Centro de Formação profissional São João Calábria. Nos últimos dias, foi a vez dos educandos da turma da manhã realizarem esta atividade: tendo em vista o desenvolvimento de um protótipo para a aplicação da sua criação gráfica. O Designer especialista Diego Bueno, que é o professor da turma, foi o responsável pela orientação da atividade.



A atividade contou com a criação de uma linha de vestuário com o tema designado pelo educador, que foi o nome da instituição: Calábria. Inicialmente os alunos desenvolveram a parte de planejamento e pesquisa, rastreando o público alvo a que direcionariam a sua criação, e elencando dados quantitativos e dados históricos, referente ao assunto a que atrelaram o seu produto final. O trabalho contou com duas etapas distintas que foram: a pesquisa e o desenvolvimento de um trabalho escrito. Que embasou a escolha do vestuário a ser criado. E a criação de um mockup físico para simular a aplicação da criação gráfica no produto final.


Depois de desenvolverem a parte da pesquisa e do planejamento, os alunos tiveram tempo em aula para desenvolver os seus protótipos. Muitas ideias originais surgiram por intermédio da criatividade dos alunos. Que não se limitaram a criar uma peça de vestimenta, mas sim foram além, desenvolveram acessórios. Que complementaram o case de produtos desenvolvidos pela turma.


            Por fim, os alunos que conseguiram desenvolver todas as etapas do trabalho, e que chegaram até o processo de criação do mockup, tiveram um excelente aproveitamento na atividade realizada. Além do crescimento intelectual que agregaram ao seu perfil profissional como Designers, os alunos puderam compartilhar as experiências dentro de sala de aula, estabelecendo um equilíbrio nas etapas do seu projeto, entre os pontuais erros e acertos.